Auch am letzten Tag der Projektwoche ist das Vermessungs-Team alles andere als untätig. So ist der Großteil des Geländes bereits vermessen und es wurden auch schon Modelle von den Häusern in verschieden Maßstäben aus Papier entworfen. Die Gruppe ist jetzt bestens vertraut mit den Messgeräten, welche beim Vermessen des Schulgeländes verwendet werden. Gaus und Humboldt […]

Die Aufgabe des Projektes „Vermessung“ ist es, mit einem Gerät (den Namen hat die Redaktion leider vergessen;)) die Häuser rund um dem Bolzplatz zu messen und maßstabgerecht mit Papier zu basteln. Gestern haben sie das Kiefernhaus gemessen. Heute basteln sie das Haus nach und rechnen die Längen des Hauses aus. Die nächsten Tage stehen die […]

Ein paar Fragen an die Projektteilnehmer: „Wieso nehmt ihr an diesem Projekt teil?“ „Ich möchte wissen, wie man Gebäude darstellen kann.“ „Ich  finde Mathe cool und wollte mal gucken, wie das ist.“ „Würdet ihr dieses Projekt weiter empfehlen?“ „Ja, aber es ist nicht für jedermann interressant.“ „Ich würde es auch weiter empfehlen. Man lernt coole […]

Auch bei der Vermessung wird nicht lange gezögert und direkt losgelegt. Nach einer kurzen Vorstellung seitens des Lehrers, in der er die Vorgehensweise und das mittlerweile 40 (!) Jahre alte Theodolit erklärt, hat sich die Gruppe mit dem Gerät und einer Messlatte bewaffnet nach draußen auf dem Boltzplatz begeben. Es wird also auf optische Messmethoden […]